Les difficultés en mathématiques

Après un bilan initial visant à définir le profil de l'enfant dans ses compétences mathématiques, j'apporte du soutien au développement des compétences mathématiques. Il s'agit d'une forme de remédiation cognitive qui vise non seulement à soutenir l’enfant dans les apprentissages eux-mêmes, mais également à développer et renforcer les aptitudes et connaissances nécessaires comme bases pour pouvoir assimiler les programmes scolaires.

L'aspect psychologique, la relation de l'enfant aux mathématiques (anxiété, blocages), est également travaillé.

Je suis diplomée en mathématiques et en psychologie, d'où mon intérêt particulier à mettre en lien ces deux domaines en utilisant mes connaissances et techniques de psychologue pour travailler sur les aspects neurologiques et/ou émotionnels qui bloquent l'enfant, mais aussi avec de bonnes connaissances de la pédagogie des mathématiques.